Il framework UNESCO ICT Competency Standards for Teachers propone 3 specifici livelli di acquisizione di competenze informatiche:

- Alfabetizzazione digitale,
- Competenze informatiche tali da poter contribuire alla soluzione di problemi reali, anche complessi,
- Creatività ed innovazione nell’utilizzo delle ICT, per produrre nuovi strumenti di cui beneficiare anche nella fase di erogazione della didattica.

Sono questi i presupposti metodologici su cui è stato elaborato il nuovo programma di certificazione EIPASS Teacher.



Sintesi dello standard UNESCO